Tematy kompleksowe, wiersze, piosenki, gr.VI

Temat kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny.

Czas trwania: 15 – 19.04.2024r.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne): 

• rozwijanie mowy,
• zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi,
• rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej słów o prostej budowie fonetycznej,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• dodawanie i odejmowanie w zakresie dziesięciu,
• utrwalanie nazw wybranych zwierząt egzotycznych,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• kształtowanie poczucia rytmu,
• rozwijanie umiejętności wokalnych,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• utrwalanie wyglądu lwa,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozwijanie spostrzegania: słuchowego, wzrokowego,
• rozwijanie mowy i myślenia,
• zapoznanie ze zwierzęciem egzotycznym – żyrafą,
• rozwijanie sprawności fizycznej.

„Dżungla” (autor i komp. Nieznani)

Dżungla, dżungla, taka wielka dżungla, 

poplątane zwoje dzikich lian. 

Mieszka sobie w bambusowej chatce 

Ambo Sambo wielkiej dżungli pan. 

Ref: Strusie mu się w pas kłaniają,

 Małpy na ogonach grają.
Ambo tu, Ambo tam, Ambo tu i tam.

Ambo, Sambo doskonale znam go, 

węża się nie boi ani lwa.
Dla swych dzikich, leśnych ulubieńców, 

w dłoni coś smacznego zawsze ma. 

Ref: Strusie mu się w pas kłaniają... 

Gdzie jest żyrafa? Paweł Beręsewicz

Na regale wielka księga, 

Krzyś ze stołka po nią sięga.

Może dzięki niej odkryje, 

jak żyrafa myje szyję.

Do czytania zuch się bierze 

i co strona – inne zwierzę:

antylopy, bąk, ćmy, dorsze, 

emu, foki, lecz najgorsze,

że – choć przejrzał ze stron dwieście 

– nie ma żyraf.

 Gdzie jesteście?

Długa szyja, w chmurach głowa, 

gdzie się taki olbrzym chowa?

Może wy przypadkiem wiecie? 

Tak! Na końcu w alfabecie!