Temat kompleksowy, wiersz, piosenka gr. II

Maj 

Temat: „Poznajemy mieszkańców łąki” 

Czas realizacji: 2 tygodnie (04.05.-15.05.2026r.) 

Zadania wychowawczo-dydaktyczne: 

1. Poznanie najpopularniejszych zwierząt żyjących na łące (motyle, biedronki, mrówki, krety itd.), zwrócenie uwagi na ich pożyteczność, przezwyciężanie niechęci i uprzedzeń 

2. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia 

3. Kształtowanie umiejętności liczenia, stosowania liczebników porządkowych oraz używania określeń „najmniejszy”, „największy” 

4. Rozwijanie zainteresowań plastyczno-technicznych

Piosenka „Mieszkańcy łąki” 

Na majowej łące kwitnie 

fioletowa koniczyna. 

Rozpościera się na chabrach 

migocząca pajęczyna. 

Tam szeleści sucha trawa. 

W niej ropucha i jaszczurki. 

Szare myszki wystraszone 

uciekają do swej dziurki. 

Ref. 2x To mieszkańcy łąki! 

Pszczoły i biedronki, 

ślimaki, motyle, 

żaby i pająki. 

Zbiera nektar z dzikich kwiatów 

pracowita mała pszczółka. 

Na dywanie złotych mniszków 

pasikonik podskakuje. 

Idzie sobie dumny bocian, 

maszerują dzielne mrówki. 

I schowany gdzieś skowronek 

wylatuje z swej kryjówki. 

Ref.2x 

Trzmiele, krety, gąsienice, 

ważki, ćmy i dżdżownice. 

Majowe chrabąszcze, muchy i zające. 

Wszystko to zobaczysz na majowej łące. 

Ref. 2x

Wiersz „Łąka” I. Salach 

"Łąka tylu ma mieszkańców zwierząt, roślin kolorowych. 

Tu motylek, a tam pszczółka tutaj kwiatek – o różowy 

Z kopca wyszedł krecik mały obok niego idzie mrówka. 

Na rumianku w krasnej sukni przycupnęła boża krówka 

Nad tą łąką kolorową bal wydały dziś motyle. 

Zapraszają wszystkie dzieci więc zatańczmy z nimi chwilę."

Maj 

Temat: „Najważniejsza jest rodzina” 

Czas realizacji: 2 tygodnie (18.05.-29.05.2026r.) 

Zadania wychowawczo-dydaktyczne: 

- Uświadomienie znaczenia rodziny w życiu każdego człowieka 

- Wzmacnianie więzi uczuciowych w rodzinie 

- Doskonalenie umiejętności stosowania kierunków przestrzennych 

- Usprawnianie narządów artykulacyjnych 

- Doskonalenie umiejętności liczenia oraz klasyfikowania przedmiotów ze względu na określoną cechę 

- Rozwijanie zainteresowań plastyczno-technicznych

Piosenka „Dziękuję mamo, dziękuję tato” 

Uczyliście mnie chodzić uczyliście mnie mówić 

Jak się zachowywać 

Jak zwracać się do ludzi 

Ja mogę na Was liczyć 

Wiem że mi pomożecie 

Najlepszych mam rodziców 

Na całym wielkim świecie 

Dziękuje mamo dziękuje tato 

Za każdą zimę za każde lato 

Dziękuje mamo dziękuje tato 

Za to że macie dla mnie czas 

Bardzo kocham Was 2x 

A najpiękniejsze chwilę 

Są kiedy mnie tulicie 

Dajecie mi buziaki 

Idziemy tak przez życie 

Co mogę dla Was zrobić 

Jak mogę się odwdzięczyć 

Jesteście w moim sercu 

Będziecie w mej pamięci 

Dziękuje mamo dziękuje tato 

Za każdą zimę za każde lato 

Dziękuje mamo dziękuje tato 

Za to że macie dla mnie czas 

Bardzo kocham Was 2x 

Dziękuje mamo dziękuje tato 

Za każdą zimę za każde lato 

Dziękuje mamo dziękuje tato 

Za to że macie dla mnie czas 

Bardzo kocham Was 4x

Wiersz „Dom” Z. Beszczyńskiej 

Dom otwiera swoje cztery ściany 

Dla babci, dziadka, tatusia, mamy, 

Dla nas wszystkich, 

dla gości, dla kota i psa. 

A mama wszystkim daje uśmiechy, 

Jak pachnące jabłka, 

Jak słodkie orzechy, 

jak rano kubek mleka. 

Dom zamyka swoje cztery ściany, 

Kiedy w pośpiechu rano wybiegamy: 

Dorośli do pracy, 

my dzieci do szkoły. 

Żeby, gdy wreszcie do domu wracamy, 

Znowu nas witały jego cztery ściany, 

Kanarek w klatce, lampa nad stołem.