Temat kompleksowy, wiersz, piosenka gr. II
Luty :
Temat kompleksowy: Nasze sposoby na nudę.
Czas realizacji: 02. – 06.02.2026.
Dziecko:
· Próbuje zorganizować sobie bezpieczną zabawę – miejsce i rekwizyty.
· Chętnie przebiera się wykorzystując dostępne rekwizyty.
· Lubi przebywać w grupie rówieśniczej.
· Potrafi szybko zareagować w umowny sposób na usłyszany tekst.
Temat kompleksowy : Otaczają nas dźwięki.
Czas realizacji : 09. – 13.02.2026.
Dziecko:
· Zna nazwy podstawowych instrumentów perkusyjnych oraz sposoby gry na nich.
· Rozróżnia i nazywa dźwięki dochodzące z otoczenia.
· Rozumie zły wpływ hałasu na narząd słuchu człowieka.
Temat kompleksowy : Nasi milusińscy.
Czas realizacji : 16.-27.02.2026.
Dziecko
· Potrafi opowiedzieć o opiece nad zwierzętami posiadanymi w domu
· Rozumie konieczność „ zasady ograniczonego zaufania” w stosunku do zwierząt
· Wyrabia swoje poczucie odpowiedzialności za zwierzę hodowane w domu
· Uświadomienie konieczności odpowiedniego obchodzenia się ze zwierzętami
WIERSZ „Co robi pies ?” L. J. KERN
Kto to chrapie na kanapie?
Kto się w ucho przez sen drapie?
Kto, gdy zły to szczerzy kły?
Kogo czasem gryzą pchły?
Kto się z dziećmi bawi zgodnie?
A złodzieja cap! za spodnie?
Wiecie, kto to? No to sza.
Po co budzić ze snu psa.
PIOSENKA „Jamniczek”
1.Popatrzcie na jamniczka
wyturlał się z koszyczka,
zaczaił się na babcię
i porwał babci kapcie.
Ref. A jak spał, a jak spał
taką grzeczną minę miał. / bis
2.Poszarpał chustkę w róże
i zrobił dwie kałuże,
a moją nową lalkę
zaciągnął pod wersalkę.
Ref. A jak spał...
3. A teraz gdzieś ucieka
i szczeka, szczeka, szczeka,
łapiemy więc jamniczka,
niech wraca do koszyczka.
Ref. A jak spał..