Temat kompleksowy, wiersz, piosenka gr. II

Styczeń

Temat: „Z Panią Zimą
wesoło mija czas”

Czas realizacji: 2 tygodnie (05.01.-16.01.2026r.)
Zadania wychowawczo-dydaktyczne:

1. Poznanie poszczególnych sportów zimowych oraz ich charakterystyki
2. Uświadomienie znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia każdego
człowieka
3. Poznanie sposobów ciekawego spędzania wolnego czasu przy zachowaniu
zasad bezpieczeństwa
4. Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego poprzez obserwację prostych
eksperymentów i zabaw badawczych
5. Doskonalenie umiejętności przeliczania, stosowania liczebników
porządkowych oraz rozróżniania podstawowych figur geometrycznych
6. Rozwijanie zainteresowań plastyczno- technicznych
7. Kształtowanie poczucia rytmu, ekspresji ruchowej oraz wyobraźni muzycznej

Piosenka „Tupu tup po śniegu”

Przyszła zima biała
Śniegiem posypała
Zamroziła wodę
Staw przykryła lodem
Ref. 2x Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka
Kraczą głośno wrony kra kra
Marzną nam ogony kra kra
Mamy pusto w brzuszku
Dajcie nam okruszków
Ref. 2x
Ciepłe rękawiczki
I wełniany szalik
Białej mroźnej zimy
Nie boję się wcale
Ref.2x


Wiersz „Zaczarowany ogród” T. Kubiaka

Jest taki ogród
zaczarowany,
po którym chodzą
śnieżne bałwany.
Duże bałwany,
bałwanki małe,
wszystkie ze śniegu
i jak śnieg białe.
Choć mróz największy
i śnieżek prószy,
bałwanom nigdy
nie marzną uszy.
Za to, gdy słońce
trochę przygrzeje,
to czary-mary –
nos im topnieje!


Temat: „Kocham Babcię,
kocham dziadka bycie z
nimi to jest gratka”

Czas realizacji: 2 tygodnie (19.01.-30.01.2026r.)
Zadania wychowawczo-dydaktyczne:
1. Poszerzenie wiadomości dzieci nt. znaczenia rodziny w życiu
człowieka oraz więzów rodzinnych
2. Wzbogacenie wiadomości dzieci nt. ciekawych sposobów
spędzania czasu z najbliższymi
3. Kształtowanie umiejętności nazywania i okazywania miłości
4. Rozwijanie aparatu artykulacyjnego poprzez ćwiczenia
5. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia
6. Kształtowanie poczucia rytmu
7. Doskonalenie umiejętności liczenia, dzielenia przedmiotów
„po równo” oraz stosowania określeń „krótki, krótszy,
najkrótszy” oraz „długi, dłuższy, najdłuższy”
8. Rozwijanie zainteresowań plastyczno-technicznych

Piosenka „Dla babci i dziadka”

1. Wyczaruję dla babuni suknię z kropli rosy
Szal z obłoczków, wstążkę z tęczy wplotę jej we

włosy.

Ref. Babciu, droga babciu, to wszystko dla ciebie
babciu, droga babciu bardzo kocham ciebie.
2. Namaluję dziadziusiowi rybek pełną rzekę,
Koszyk grzybów, działkę z domkiem, pieska na

pociechę.

Ref. Dziadku, drogi dziadku, to wszystko dla ciebie
dziadku, drogi dziadku bardzo kocham ciebie.


Wiersz „Dzień Babci i Dziadka”

Dla kogo ta laurka
w słońcu, w zieleni,
w chmurkach?
Dla kogo każda wnuczka,
dla kogo każdy wnuczek
maluje dzisiaj kwiaty,
przynosi upominek?
Dla kogo jest ten wierszyk
i życzeń sto od dzieci?
Już wiecie?

Oczywiście – dla wszystkich
babć i dziadków na świecie.