Tematy kompleksowe, wiersze, piosenki, gr. IV

Temat kompleksowy: Wiosenne powroty

Termin realizacji: 31.03 – 4.04

Cele:

• rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter,
• odkrywanie litery j: małej i wielkiej, pisanej i drukowanej,
• rozwijanie umiejętności posługiwania się (w celowo stworzonych sytuacjach) liczebnikami w aspektach kardynalnym i porządkowym w zakresie 6, w zakresie 10,
• porównywanie liczebności zbiorów,
• wzbogacanie wiadomości na temat ptaków – utrwalanie koloru upierzenia wybranych gatunków ptaków oraz znaczenia piór w ich życiu,
• wzbogacanie wiadomości na temat ptaków,
• rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego świata,
• rozwijanie umiejętności czytania.

Piosenka Bocianek (sł. i muz. K. Gowik)

1. Powróciły już bociany z dalekiego lotu.

Pełno teraz tu, na łące, tego ich klekotu.

Małe bocianki mocno dokazują

i rodzicom z gniazda wylatują.

Ref.: A tu kle, kle, kle, a tu kle, kle, kle.

To bocianek wita wiosnę.

A tu kle, kle, kle, a tu kle, kle, kle.

Wszędzie kwitną zioła i kwiaty radosne.

A tu kle, kle, kle, a tu kle, kle, kle.

To bocianek w polu śpiewa.

A tu kle, kle, kle, a tu kle, kle, kle.

Grzeje słonko i wiosennie szumią drzewa.

2. Już bociany widać w gniazdach

przy polach i drogach.

Już po łąkach chodzą sobie

na swych długich nogach.

Małe bocianki, psotne i ciekawe,

już lądują z gniazda prosto w trawę!

Ref.: A tu kle, kle, kle…

3. Jak to dobrze, że wróciły takie miłe ptaki.

Będą sobie zajadały żabki i ślimaki.

Małe bocianki bardzo szybko rosną,

tak jak wszystkie dzieci rosną wiosną!

Ref.: A tu kle, kle, kle…

Wiersz K. Datkun-Czerniak „Ptaszek opowiada”

Zielenią się listki

na smukłej topoli

i ptaszek tam śpiewa.

Opowiada listkom

o swojej wędrówce:

co widział, co słyszał

w obcych krajach, hen!

Ile przebył gór i mórz,

aby wreszcie wrócić już.

Bo tu jego dom,

tu kochane drzewa,

wśród gałęzi tutaj

najpiękniej się śpiewa!

Temat kompleksowy: Wielkanoc.

Czas trwania: 07 – 11.04.2025r.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

- Utrwalanie wiadomości na temat tradycji wielkanocnych,

- Poszerzanie doświadczen i wiadomości dotyczących tworzenia

barw pochodnych,

- Poznawanie i nazywanie małych i wielkich, pisanych i

drukowanych liter f,

- Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej,

- Rozwijanie umiejętności rachunkowych.

WIERSZ

Wielkanoc D. Gellner

Obudziły się pisanki

Wielkanocnym rankiem

I wołają

Patrzcie – tu na stole

Same niespodzianki!

Bazie srebrno – białe

I baranek mały.

Ten baranek ma talerzyk

Skubie z niego owies świeży

A baby pękate

W cukrowych fartuchach

Śmieją się wesoło

Od ucha do ucha.

PIOSENKA