Temat kompleksowy, wiersz, piosenka gr. IV
MAJ
„ CO W TRAWIE PISZCZY- ŁĄKA I
JEJ MIESZKAŃCY”.
Zagadnienia do realizacji:
Dziecko:
wskaże i prawidłowo nazwie mieszkańców łąki (żaby, ,motyle,
gąsienice, pszczoły, mrówki),
pozna cykle rozwojowe żaby i motyla,
zwróci uwagę na przystosowanie się zwierząt do życia w danym
środowisku,
doskonali spostrzegawczość i sprawność wzrokowo- ruchową,
kształtuje prawidłowe relacje z kolegami i w grupie,
kształci poczucie rytmu, poszerza doświadczenia plastyczne.
"Łąka"
Powiał letni wietrzyk,
łąka zapachniała,
świeżą koniczyną
pokryła się cała.
Brzęczą głośno pszczoły,
pracują wytrwale.
Zapylają kwiaty,
nie nudzą się wcale.
Słońce ciepłe blaski
na ziemię wysyła.
Mienią się w nich skrzydła
pięknego motyla.
Na łące tej chciałbym
znaleźć się przez chwilę
i stać się prześlicznym
barwnym motylem
"Wiosna na łące"
1. Dziś na łąkę przyszła Wiosna
w kwiecistej sukience,
budzi maki i stokrotki,
jaskry i kaczeńce.
Ref.: Ptaki trele wyśpiewują,
świeci ciepłe słońce,
w rosie kąpią się biedronki.
Wiosna już na łące!
2. Świerszcz zielone stroi skrzypce,
da dziś pierwszy koncert.
Tańczą pszczoły i motyle,
żabki i chrabąszcze.
3. Tak się wszyscy cieszą wiosną,
tańczą i śpiewają,
nawet krecik wyszedł z norki,
z myszką pląsa żwawo.