Temat kompleksowy, wiersz, piosenka gr. I

MAJ

04.05 – 15.05
Temat: „Poznajemy wierszyki i
piosenki ćwiczące nasze języki
ponieważ chcemy wyraźnie mówić”
ZAMIERZONE EFEKTY:
Dziecko:
 Będzie wykonywało ćwiczenia
oddechowe, fonacyjne i artykulacyjne
połączone z zabawami ruchowymi
 Będzie wykonywało ćwiczenia
artykulatorów zgodnie z treścią
wierszy, opowiadań logopedycznych
oraz pokazu nauczyciela
 Usprawni mowę poprzez
wypowiadanie tekstów i śpiew
piosenek z trudnościami
logopedycznymi;
 Udoskonali słuch fonematyczny w
zabawach z sylabami oraz głoskami

 Doskonali świadomość fonologiczną
podczas zabaw z rymującymi się
słowami oraz wyliczankami

Wiersz:

„Zabawy logopedyczne” I.Sztabińska

Jeśli mówić pięknie chcesz,
To do pracy bierz się, bierz!
Najpierw język ostro ćwicz,
Pokaż nosek, brodę w mig!
Teraz prawą, lewą stronę!
Te ćwiczenia już zrobione!
To jest łatwe- prawda? Więc!
Teraz wargi swoje męcz!
Górną załóż na tę dolną,
Później dolną przykryj górną.
Och! Na pewno nie jest trudno.
Więc rozwesel minę chmurną.
Teraz usta w ryjek zrób,
Abyś pięknie mówić mógł!

Piosenka:

„Logopedyczna piosenka o wiośnie”

1. Kap, kap, Kap pada deszcz
Chlup, chlup, chlup – słyszysz też?
Pac, pac, pac - o parapet,
Łap, łap, łap- czy go złapiesz?
Ref. Bzyk, bzyk, bzyk – pszczoła leci.

Si, si, si – słońce świeci
Kum, kum, kum – żabka skacze
Ko, ko, ko- kurka gdacze
2. Szu, szu, szu – wieje wietrzyk.
Trzask, trzask, trzask- gałąź trzeszczy
Ćwir, ćwir, ćwir- na niej ptaszek
Fiu, fiu, fiu – czy go złapiesz?
3. Brr, brr, brr – ale chłodek
Wiosno zmień nam tą pogodę.
Trach, trach, trach- obudź słońce

Ss, ss, ss- tak gorące!

Ref. Bzyk, bzyk, bzyk – pszczoła leci.

Si, si, si – słońce świeci
Ho, ho, ho – łąka gra
Przyszła wiosna- tralala!