Temat kompleksowy, wiersz, piosenka gr. I

MARZEC
02.03 – 13.02

„Wszyscy jesteśmy superbohaterami – jesteśmy tolerancyjni, empatyczni i dbamy o relacje w naszej

grupie”

Zamierzone efekty:
 wzmacnianie poczucia własnej wartości, indywidualności i oryginalności dziecka
 na podstawie literatury dziecięcej, w trakcie różnych aktywności- uświadomienie potrzeby tworzenia
pozytywnych relacji i uczestnictwa w grupie,
 dalsze rozwijanie umiejętności współpracy w zabawie oraz w trakcie wykonywania zadań do
wspólnego wykonania,
 kształtowanie umiejętności akceptacji różnorodności w wyglądzie, sposobie spędzania wolnego
czasu,
 rozwijanie tolerancji, empatii i szacunku do drugiego człowieka
 rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazwania emocji w różnych sytuacjach społecznych
 rozwijanie umiejętności regulowania emocji
 rozwijanie umiejętności zwracania się o pomoc w różnych sytuacjach

Wiersz:
„Serduszko” K. Dardzińska
- wiersz do ćwiczenia uważności oddechowej

Zamknij oczy na chwil kilka,
Ułóż nogi w skrzyżnej ramie.
Prawą dłonią okryj serce,
Drugą dłonią otul ramię.
I powtarzaj zaraz za mną
Takie jedno proste zdanie:
„To mój czas na oddychanie”
„To mój czas na oddychanie”
Wdech…
Wydech…
Wdech…
Wydech...
Wdech…(ciszej)
Wydech…
Oddycham..(szeptem)

Piosenka:

Zozi
„Każdy jest inny”
1. Różny kolor włosów, różny kolor skóry
Skośne oczy, piegi - to jest cud natury
Mamy różne domy, różne kościoły
Wszędzie człowiek może sobie żyć wesoły
Ref. Każdy jest inny, każdy wyjątkowy
Słowa gorszy, lepszy wyrzuć ze swej głowy
2. Choć się tak różnimy miejmy dobre serce
Każdy na tym świecie znajdzie swoje miejsce
Dobro i szacunek, jest jak boomerang
Zawsze do nas wraca - serca otwiera.
3. Ja lubię zielony, on lubi niebieski
My lubimy koty, oni lubią pieski
Ale wszyscy razem dobrze o tym wiecie
Chcemy być szczęśliwi na tym wielkim świecie.