Tematy kompleksowe, wiersz, piosenki gr. III

Październik 

Temat: „Dary jesieni” Czas realizacji: 2 tygodnie (30.09.-11.10.2024r.) 

Zadania wychowawczo-dydaktyczne: 

1. Poznanie zmian zachodzących jesienią w przyrodzie i pogodzie 

2. Poznanie nazw, wyglądu i ogólnej charakterystyki jesiennych owoców, warzyw i grzybów 

3. Nabywanie umiejętności liczenia oraz stosowania określeń „wysoki” „niski” 

4. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia 

5. Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej 

6. Rozwijanie zainteresowań plastyczno-technicznych

Piosenka „Małe czerwone jabłuszko” 

Małe czerwone jabłuszko tańczy dziś pod drzewem z gruszką. 

Ref. Za rączki się trzymają i w koło obracają (x2) 

Małe czerwone jabłuszko tańczy dziś pod drzewem z gruszką 

Ref. Jabłuszko podskakuje a gruszka przytupuje (x2) 

Małe czerwone jabłuszko tańczy dziś pod drzewem z gruszką 

Ref. W rączki klaszcze jabłuszko razem z dojrzałą gruszką (x2) 

Małe czerwone jabłuszko tańczy dziś pod drzewem z gruszką 

Ref. Biegną sobie dokoła, jabłuszko gruszkę woła (x2) 

Wiersz „Czas jesieni” A. Rumińskiej 

Listki opadły na ziemię, 

Bo to jesieni czas. 

Deszczyk stuka o szybę, 

Tak jesień wita nas. 

Zbieramy liście złote, 

Kasztany i żołędzie. 

Z tych skarbów od jesieni 

Wiele zabawy będzie!

Październik 

Temat: „Dbamy o zdrowie” Czas realizacji: 2 tygodnie (14.10.-25.10.2024r.) 

Zadania wychowawczo-dydaktyczne: 

1. Kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała 

2. Doskonalenie czynności samoobsługowych związanych z higieną 

3. Zapoznanie z zasadami zdrowego żywienia 

4. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia 

5. Zapoznanie z pracą lekarza i stomatologa; przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza/stomatologa 

6. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego 

7. Doskonalenie umiejętności liczenia oraz klasyfikowania przedmiotów według przeznaczenia, wielkości oraz koloru

Piosenka „Mydło lubi zabawę” 

Mydło lubi zabawę w chowanego pod wodą 

Każda taka zabawa jest wspaniałą przygodą 

Kiedy dobry ma humor to zamienia się w pianę 

A jak znajdzie gdzieś słomkę puszcza bańki mydlane 

Mydło wszystko umyje nawet uszy i szyję 

Mydło, mydło pachnące jak kwiatki na łące 

Mydło wszystko umyje nawet uszy i szyję 

Mydło, mydło pachnące jak kwiatki na łące 

Mydło lubi kąpiele kiedy woda gorąca 

Skacząc z ręki do ręki złapie czasem zająca 

Lubi bawić się w berka z gąbką chętnie gra w klasy 

I do wspólnej zabawy wciąga wszystkie brudasy 

Mydło wszystko umyje nawet uszy i szyję 

Mydło, mydło pachnące jak kwiatki na łące 

Mydło wszystko umyje nawet uszy i szyję 

Mydło, mydło pachnące jak kwiatki na łące. 

Wiersz „Naprawimy misia” 

Cz. Janczarskiego 

„Kto misiowi urwał ucho? No, kto? – pytam. 

Cicho, głucho… Nikt się jakoś nie przyznaje. 

Może jechał miś tramwajem? 

Może upadł, biegnąc z górki? 

Może go dziobały kurki? 

Może Azor go tarmosił, 

urwał ucho, nie przeprosił? 

Igła, nitka, rączek para, 

naprawimy szkodę zaraz! 

O już sterczą uszka oba, 

teraz miś się nam podoba”